初二学生成绩突然下滑可能是由多种因素造成的，需要综合考虑学科、个人、家庭等多个方面的因素。以下是可能导致初二学生成绩下滑的原因及对应的建议。学科原因：难度增加：初二的学科难度相对于初一可能会有所增加，新的知识点和学科要求可能让一些学生感到困扰。
学习方法不当：初二学科增多，学习难度加大，如果还是采用小学的学习方法，很可能会导致成绩下滑。学习态度不端正：如果学生对学习的态度不端正，比如缺乏学习兴趣、不认真听课、不认真完成作业等，也很可能会导致成绩下滑。
初中学生成绩退步可能是下面几个原因 ①吃不透、抓不住学科重点 不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。应该把更多的时间放在学科重点上来进行突破，也可以多思考，这样学习不仅更高效，质量也越高。
原因1：为了做作业而做作业 小学阶段，老师布置作业的目的相对简单，而且大部分的知识很容易就能在课上被同学消化，课后作业更多起到一个巩固、拓展的作用。初中各学科的学习更注重联系，不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。
孩子成绩下降的原因 毅力不足：很多初中生对新知识是有兴趣的。比如，当一个单元的知识刚刚开启，孩子们往往兴趣浓厚，但是随着问题的深入，难度的增加，有些初中生在困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，自我安慰甚至直接放弃。
1、面对现实。考试成绩出来了，心态一定要端正，反正成绩已经摆在面前了，难过或者后悔都没有什么用，倒不如接受这个现实，只有好好的面对，才能够好好的改变它。下定决心。一定要下决心变自己的现状，反思自己的学习方法和学习状态，争取多下功夫，多思考。分析原因。
2、跑步也是，你要放平心态，别给自己太多思想包袱，轻装上阵，就是跑，不要分心，什么也别多想，成绩、荣誉，都抛到脑后。你不要老想跑第一，大家都在努力，只要尽力了，就问心无愧。只问耕耘，不问收获。思想包袱卸下后，你也就正常发挥了。
3、把做过的题一遍一遍的反复看，一定要弄懂，不能一知半解的，把自己不会的题多问老师或同学，温习旧题，在考试的时候做到见过或做错的题不再错，是学好理科的关键，要有耐心，爱研究问题。
4、另外，少食、多餐也有助于减轻考生紧张与疲劳。如经常咀嚼诸如花生、腰果等食品对恢复体能、减轻疲劳是有一定帮助的。而过硬过于油腻的食物，对考生来说则不是理想的食品，因为精神紧张必然影响肠胃的消化功能，这些食品会增加肠胃的负担，反过来会加剧考生的精神紧张。
5、用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。
这种情况就要从培养孩子的学习兴趣入手，要让孩子对学习本身产生兴趣，如果有条件，可以跟着孩子一起学习，彼此谈谈收获，发掘学习中的乐趣，让孩子再次热爱上学习，从而增强学习的动力。 基础太差，学习没什么效果，就有放弃的想法了。
考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
最后，家长应帮助孩子培养学习兴趣。可以通过情感激励、自我发现、讨论分析、实际操作，让孩子对学习产生极大的兴趣。 孔子说：“知者不如善者，善者不如乐者。” 对于每一个正常的孩子来说，学习都是一种需要，但学习是枯燥的，难免会压抑孩子的求知欲，让孩子受挫。 学习的热情。
对于不想上学的孩子，家长要做的就是增进沟通，多交流，改善亲子关系，在交流时一定要注意语气，不要过于强硬。最重要的是，要以朋友的角度去倾听，我们的主要目的是帮助孩子解决问题，接纳他的观点，做一个友好地倾听者。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。不要整个晚上都复习同一门功课。
初中生家庭教育新突破中指出的学习过程的四个环节分别如下：认知 理解 熟练 检验 家庭教育通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
封闭，不与人交流、变得孤僻离群，造成学习成绩下降 面对这些问题教师要有针对性的组织各种活动，在活动中让儿童感受集体温暖，帮助学 生树立信心、增强意志力 ；在活动中让儿童获得情感体验，养成乐观、大度、开朗、与人为善 的心理品质，从而提高学业成绩。
现在有很多中学生家庭作业比较多，家长想要缓解这种问题，也应该根据孩子的学习情况和精神压力来缓解。如果孩子精神比较紧张，就应该舒缓放松。可以适当的和老师沟通，让孩子减少压力，这样才能达到学习的效益。如果不管孩子的精神压力之后导致孩子厌学，会出现很不好的影响。
都不要一味的对初中生进行责备，要做好梳理、引导。生活习惯：每位初中生家长都希望孩子阳光、乐观、积极向上，成为一个人才。所以初中生家长要学会对初中生进行引导，及时初中生的学习成绩出现问题，也用一个合理、科学的方法进行解决。
1、父母要尽量接受他的情绪，理解他的感受，站在孩子的角度支持他的计划，就像其他成年的亲人、同事、朋友一样。
2、遇到这种情况，就要跟孩多沟通，多跟孩子聊聊学习的重要性。如果孩子有英语无用论的思想，多摆事实、讲道理。比如，给孩子看一看招聘网站上面涉外相关岗位的工资有多高，他应该就能够明白。
3、倘有出现经过孩子努力也没能扭转的情况，父母应该帮助孩子寻求安慰自己的办法，可听音乐、看书、向别人倾诉心声等。 培养孩子广泛的兴趣。快乐的人能从很多方面得到快乐。某个孩子可能因为错过了他喜欢看的电视节目而整晚都不开心；但另一个兴趣广泛的孩子，他就会改为看书或做游戏，同样自得其乐。
4、是严格规范儿童游戏时间。 在玩游戏时严格执行规则，说一小时的乐趣还不够一秒钟。 只有让孩子看到父母的决心，才能遵守规则，防止游戏成瘾。 重视陪伴儿童。
5、六，批评和鼓励相结合，让孩子知道自己的不足，也能树立信心。家庭内部也要和谐，为孩子营造良好的氛围。孩子厌学的原因 对所学内容不感兴趣。几乎所有的人都擅长和笨拙。有些语言很有天赋，而另一些语言可能具有更多的逻辑思维能力。人们愿意学习感兴趣的东西。